为提升学生的语言表达能力，做到认真倾听、动脑思考、自信表达，促进学生自主学习和积极交流，近日，莒县五小教育集团组织了一至五年级学生数学说理能力抽测，为孩子们搭建了展示数学思维、锻炼表达能力的平台。
集团结合不同年级学生的认知特点，设计了分层活动内容：低年级聚焦口算说理、图形辨认阐述，中高年级侧重应用题解题思路分析、生活数学原理讲解。学生们化身“数学小讲师”，有的结合画图、举例等方式，清晰拆解应用题的解题步骤；有的围绕生活中的数学现象，阐述背后的数学原理；低年级学生用稚嫩却条理清晰的语言，讲解口算的算理。活动中，学生们清晰阐述解题步骤，梳理逻辑脉络，深化对数学知识的理解，提升了逻辑思辨能力。
以说促思，以理启智。此次数学说理能力抽测活动不仅让学生在表达中梳理了数学思维，加深了对知识的理解，还有效锻炼了学生的语言表达能力和自信心。集团将继续探索规范化、科学化的教学质量监测体系，增强学生学习的趣味性，助力学生的全面提升和发展。
作者：于晓玲
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